03 febbraio 2015
Il Journal of Comparative Psychology ha pubblicato una ricerca che mostra come nelle specie più evolute esista una relazione tra la tendenza a giocare dei cuccioli e la grandezza del cervello dell’intera specie. E il cucciolo d’uomo, il mammifero più sviluppato, non fa eccezione. Il suo cervello plastico e flessibile trova nel gioco la palestra ideale per affacciarsi alla vita.
30 gennaio 2015
Il momento della folgorazione, dell’idea geniale, ha sempre affascinato l’immaginario collettivo con storie di scienziati, studiosi e inventori che sono culminate nella fatidica “accensione della lampadina”. Una di queste è la storia di Sir Isaac Newton, che grazie ad una mela matura caduta sulla sua testa mentre sonnecchiava ai piedi di un albero ha avuto l’intuizione che ha portato alla scoperta della teoria della gravitazione universale.
06 gennaio 2015
Nel 1969 un gruppo di ricercatori dell’Università di Stanford decise di fare un esperimento sociale. Abbandonarono due automobili in strada, una nel Bronx, quartiere storicamente povero e conflittuale di New York, l’altra a Palo Alto, zona ricca e tranquilla della California. L’interazione tra l’evento e gli abitanti di queste due diverse zone degli Stati Uniti ha generato quella che oggi viene chiamata comunemente la “teoria delle finestre rotte”.
01 gennaio 2015
La tecnologia corre sempre più veloce e i nostri ragazzi cavalcano in tempo reale le sue trasformazioni, sfruttandone gli aspetti positivi e subendone inconsapevolmente quelli negativi. Dall’altra parte, i genitori e gli educatori hanno sempre più difficoltà a comprendere come si strutturano le relazioni dei loro figli sui nuovi social network e quali sono i rischi di un abuso per la loro salute.
14 dicembre 2014
Abramo Lincoln, quando nel 1863 ha firmato il Proclama di Emancipazione deve aver pensato che il segno lasciato dalla sua penna fosse davvero molto importante. Infatti, nei momenti precedenti alla cerimonia aveva stretto molte mani e sentiva di avere una mano tremante e intorpidita. Il presidente voleva lasciare un tratto preciso e sicuro, conscio che oltre al suo nome, con quella firma scritta a mano, avrebbe lasciato alle generazioni future anche l’importanza di quel gesto e le sue emozioni. Lincoln, prima di compiere il solenne atto, si riservò il tempo di prepararsi alla scrittura.
09 dicembre 2014
Possiamo utilizzare le emozioni, nostre e dei bambini, come strumenti pedagogici? Spesso i bambini quando vengono interrotti durante un gioco, o quando non riescono ad ottenere ciò che desiderano provano un senso di frustrazione. Queste situazioni possono rappresentare per noi e per loro un’occasione educativa?
03 dicembre 2014
Abbiamo chiesto a Franceschetti come sono cambiati oggi i processi creativi e che cosa significa fare innovazione. Ci ha risposto che, nel suo lavoro come nella sua vita, è abituato a chiedersi il perchè di ogni cosa. Ciò gli permette di imparare a guardare con occhi nuovi ciò che già esiste e di ricercare qualcosa di nuovo per migliorarlo.
27 novembre 2011
"Da più parti Patrizio Paoletti è considerato come il pioniere di una nuova scienza: la neuro-psico-pedagogia. Io sono assolutamente d’accordo con quest’affermazione" Moshe Abeles
12 novembre 2011
Patrizio Paoletti presenta la conferenza “Saperi in rete. Promuovere una cultura dei diritti dell’infanzia”, che si terrà lunedì prossimo presso l'Università La Sapienza di Roma
03 novembre 2011
In relazione al momento storico, sociale e culturale che stiamo vivendo, ritengo più che mai importante produrre una sottolineatura sull’idea di responsabilità che la società civile...
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